Resoconto riunione Comitato mensa (COMEDA) del 23/03/2009
Ecco la parte di resoconto che sono riuscito ad accorpare io … chiaramente sono arrivato in ritardo e sono andato via prima della fine … e la verbalizzatrice si era mimetizzata fra la folla
La riunione ha inizio alle 18:30 con l’appello e la registrazione delle presenze; inizia la Maestra Paola Bertaccini presentando gli esiti di un questionario sulle preferenze dei cibi che le insegnanti della scuola primaria hanno compilato, su richiesta della Dott.ssa Milillo, per valutare al meglio il gradimento del pasto ai bambini che usufruiscono del servizio di mensa scolastica.
Paola a fine presentazione chiede inoltre, visto che il pesce non viene mangiato, se si può sostituirlo per quella volta che alla settimana che compare nel menù con qualche altro prodotto. Assieme al questionario viene anche consegnata una sintesi di un corso di aggiornamento di dietistica e nutrizione pediatrica dal bambino all’adolescente e l’articolo del Carlino fatto a seguito della conferenza stampa di presentazione del progetto “Meldola a emissioni zero” Maggiori informazioni e anche copia dell’articolo lo trovate qui)
Milillo è entusiasta dei risultati raggiunti dai progetti avviati (frutta a merenda). Spiega che il menù è scelto in funzione di delicati equilibri calorici, proteici e nutrizionali e difficilmente si può togliere ma si può magari rivalutare le tipologie o le modalità di preparazione/cottura; i menù regionali che lei stessa si è fatta mandare sono stati scandagliati a fondo da lei stessa e ritiene che il nostro menù sia sicuramente equilibrato e, in generale, in linea con i menù visti.
Spiega che Lei stessa controlla i questionari dei genitori che vanno a mangiare in mensa e dagli stessi trae suggerimenti. Spiega che dopo Pasqua di solito si passa al menù estivo e anche questo, come il precedente, difficilmente potrà accontentare tutti perché comunque si deve sottostare anche alle richieste/prescrizioni dell’AUSL. Il questionario svolto comunque è importante per capire il gradimento delle portate e da importanti segnali su come poi, gli stessi, maturino gusti alimentari rapportati alle loro abitudini domestiche.
Milillo richiede quindi di capire come procedere con il menù estivo e propone un sottogruppo che possa andare maggiormente in profondità sull’argomento per cercare di condividere le scelte e la composizione del nuovo menù; per questo lavoro si propongono: Maestra Paola Bertaccini, Alessandra Boattini, Zambelli Annamaria, Cappelli Alice, Maestra Amadori Domenica (che forse verrà sostituita/integrata da una collega); Campana Antonella; Maestra Guartisco Bianca Rosa, Calzolari Dino, Rubboli Roberta, Morgagni Debora, Zeccherini Silvia, Marchi Nelly.
Su segnalazione di diversi genitori (Calzolari Dino in testa) si ritiene anche importante che il questionario che viene posto ai genitori che mangiano in mensa venga rivisto per renderlo maggiormente incisivo e per andare maggiormente in profondità sul gradimento dei pasti ai commensali; il gruppo di cui sopra pertanto si fa carico anche di perfezionarlo e ripresentarlo perfezionandolo adattandolo alle mutate esigenze.
Siccome diversi chiedono l’introduzione di “bastoncini di pesce” Milillo spiega che anche questo discorso sarà affrontato dal gruppo individuato per arrivare ad una soluzione positiva spiegando ulteriormente che i bastoncini costerebbero anche meno del pesce che attualmente si fornisce quindi non è assolutamente un problema economico; comunque diverse maestre (soprattutto del Nido e della materna) spiegano il loro dissenso da questa scelta dei bastoncini in quanto ritengono questa scelta controproducente per la varietà alimentare cui è bene abituare i bambini e che, ad esempio, al Nido mangiano tranquillamente l’attuale pesce dimostrando anche di gradirlo. Viene anche segnalato lo spreco di pane che in alcune classi viene dato a tutti mentre invece sarebbe opportuno darlo solo a chi lo consuma e magari arrivare al pane a fette ed anche di questo si occuperà il gruppo di membri individuato.
Venezia Pietro spiega che pesare gli scarti sarebbe il migliore ritorno di gradimento.
Alcuni genitori spiegano che in due classi seconde (A e B) parecchi bambini non gradiscono assolutamente il menù e in tanti (chi può) va a prenderseli per farli mangiare a casa; siccome risulta strana una simile anomalia in due sole classi si incarica la Maestra Paola Bertaccini di provare ad informarsi con le maestre interessate per capire dove può essere il problema riferendo poi della cosa a Milillo.
Venezia spiega che visto che il progetto della frutta a merenda, che attualmente coinvolge diverse classi elementari, si è visto funzionare molto bene sarebbe bene che venisse esteso a tutte le classi della scuola primaria e si incarica di valutare come presentare e cercare di portare avanti questa particolarità
Viene coinsegnato anche un questionario da una mamma di 1^D perchè come classe ha riscontrato diversi problemi con la classe e consegna questa raccolta di informazioni a Milillo che potrà così valutarlo ma in generale corrisponde al questionario di cui sopra effettuato dalla maestra Paola Bertaccini.
Per il corso di formazione che si farà a Maggio si vorrebbe invitare anche uno psicologo per migliorare la comunicazione.
A questo punto me ne sono dovuto andare (si erano fatte le 20:15 … ma mi hanno detto che Pietro ha presentato illustrandolo con dovizia di particolari il progetto Meldola emissioni zero
Saluti radiosi





Inserito il aprile 19th, 2009 alle 6:20 pm
Inserito il aprile 20th, 2009 alle 5:50 pm
Inserito il aprile 21st, 2009 alle 9:00 am
Inserito il aprile 21st, 2009 alle 9:08 am
Inserito il aprile 21st, 2009 alle 11:50 am
Inserito il aprile 22nd, 2009 alle 9:19 am
Inserito il aprile 22nd, 2009 alle 1:02 pm
Inserito il aprile 22nd, 2009 alle 4:08 pm
Inserito il aprile 22nd, 2009 alle 5:04 pm
Inserito il aprile 22nd, 2009 alle 9:39 pm