Commenti a: Consiglio d’Istituto del 07 Novembre 2007

Di: Romeo

Romeo — Thu, 15 Nov 2007 12:21:32 +0000

Ricevo da una conoscente che ha tutti i titoli per fare un appunto e volentieri pubblico al nostro amico ignoto:

Gentile Romeo,
leggo che nel blog dei “meldolesi”, laddove si fa riferimento ad un corso di informatica utilizzando programmi diversi dalla Microsoft, appare, in una risposta la parola “insegniamo” . Nella mail di risposta si polemizza sulla parola stessa e come sia stata scritta, mentre nella risposta finale si precisa che si tratta di un “errore di battitura”. Mai studiata la prima persona plurale della prima coniugazione? la desinenza è -IAMO, per cui, tutti i verbi in -GNARE alla prima persona plurale fanno -GNIAMO. Ci vuole una laurea in lettere per saperlo? Disegniamo e non disegnamo, Sogniamo e non sognamo, bagniamo e non bagnamo e cosà� via. Purtroppo ad alcuni scrittori in erba farebbe bene ripassare anche un po’ di sana grammatica italiana evitando i frequentissimi monosillabi accentati e gli apostrofi dove non servono. Non ho risposto nel blog per non sembrare impertinente ma l’italiano non è un opinione!!!

Ringrazio per la puntualizzazione che merita essere riportata. Io dovro’ ripassare un po’ di grammatica; non ho problemi ad ammettere che avevo brutti voti in quella materia …
Adesso pero’ abbiamo finito di guardare l’unghia del dito che indica la luna … concentriamoci sulla luna che è anche romantica…

Saluti radiosi

Di: age

age — Mon, 12 Nov 2007 22:20:03 +0000

Già m’immagino una classe in cui qualche alunno vuole che gli s’insegni a usare Firefox, qualcuno preferisce Opera e la maggioranza usa Internet Explorer…e questo à� solo un esempio.
Provate ad insegnare la storia di Roma su due testi diversi…!
Oppure, se si vuole spaziare dalla Microsoft all’Open Source, spiegatemi quanto dura ’sto ECDL?!

Penso che se vogliamo una PA che giri su piattaforme OpenSource (riducendo costi e problematiche di crash), forse bisogna cominciare ad educare sin dalla scuola ad usare metodi diversi per usare lo stesso strumento!
Purtroppo, c’à� tanta gente che sà� à� convinta che non si possa fare a meno del computer, ma quando lo accende non sa cosa farci e si riduce ad usare quei 4 programmi dello zio Bill….
Se vogliamo che i nostri figli non subiscano bovinamente (ndr non ho niente contro mucche e affini…)quello che sembra essere l’unico modo per usare il computer….ci vuole qualcosa di diverso dall’ECDL !!!
Ah, ho letto tempo fa su Punto Informatico che l’impostazione del “nuovo” ECDL à� arrivata grazie alle proteste delle associazioni di categoria che riuniscono i produttori di software libero….
Pero’ mi piacerebbe sapere come funziona in pratica! Se ho un figlio che vuole conseguire l’ECDL su piattaforma Linux, come s’interfaccia con il resto della classe? E l’insegnante à� veramente in grado di seguire una scolaresca con cosà� profonde differenze di “programma”?
Resto perplessa, ma aperta ad interpretazioni differenti.

Di: Romeo

Romeo — Mon, 12 Nov 2007 20:08:59 +0000

Finalmente qualcuno che sa esattamente tutto, mi complimento con il nostro Quarto per le pillole di saggezza che ha dispensato ma non intendo scendere nel suo modo comunicativo che non risolve nulla e nemmeno ci toglie dalla nostra ignoranza vera (la mia che al contrario di lui non ho paura ad ammettere su argomenti che non sono la mia unica ragione di vita) o presunta (quella degli altri che cita in base ad un errore che potrebbe essere imputabile anche alla battitura sulla tastiera).

Adesso veniamo a Donatina che mi sembra che invece abbia fatto un’analisi piu’ pertinente e competente; anche un amico mi aveva spiegato che il corso non impone l’utilizzo del pacchetto office o di windows ed è questo che proprio sabato ho scritto (o perlomeno spero di aver scritto avendo reperito il suo indirizzo con google) ad Amos Timoncini proprio per chiedergli se riuscirà a basare il corso su sistemi open source. Ritengo piuttosto difficile che se l’insegnamento è su piattaforma microsoft l’esame sia su piattaforma open source.
Mi sfugge se effettivamente è come dice Donatina perchè si facciano pervenire diverse offerte se non si puo’ agire minimamente sul costo orario che mi pare l’unica variante a parte forse qualche dispensa.

Sul discorso del conseguimento o meno di un titolo o pezzo di carta (vogliate scusarmi l’approssimazione in termini ma è per capirci bene), per quanto mi riguarda non mi interessa particolarmente perchà� a me interessa la sostanza (e cioè che vengano appresi i concetti) e poco la forma ma capisco anche e rispetto che chi paga per la frequentazione o sponsorizza questo corso abbia interesse almeno a lasciare qualcosa di concreto come un pezzo di carta nelle mani dei bambini.

Visto che siamo andati su questa discussione, come ho peraltro detto anche in Consiglio d’Istituto, è sicuramente importante imparare ad usare il computer ma sarebbe altrettanto importante non usarlo digitando con due dita sulla tastiera (come peraltro faccio io) quindi forse sarebbe meglio partire con un bel corso di dattilografia … ma questa è notoriamente passata di moda…. strano che il nostro amico Quarto non lo abbia rilevato, lui che sa tutto!!!

Infine apprezzo cosa siamo riusciti a tirare fuori e ne esco un poco piu’ “colto” in materia; questo mi indica che la scelta di dedicare tempo a questa attività è comunque prolifica.

Saluti radiosi

Di: quarto

quarto — Mon, 12 Nov 2007 19:30:12 +0000

Mi vien da ridere, si confonde il Dirigente con il Direttore (è già al secondo mandato nel Consiglio di Istituto e non conosce le differenze) si scrive insegniamo e poi si lamentano se i figli non ragionano, si vuole scegliere senza conoscere; com’è possibile scegliere se uno non conosce, è come parlare in inglese se non si conosce l’inglese!!!!!!! l’ECDL non insegna ad usare il PC, VERO, chi non conosce l’ECDL non sa che cos’è quindi……..

Di: Donatina

Donatina — Sun, 11 Nov 2007 22:30:50 +0000

Salve
desideravo far notare alcune imprecisioni per quanto riguarda il corso ECDL (probabilmente chi doveva relazionare, non essendone capace e/o non conoscendo la materia ha detto cose non vere).
1 Non era richiesta l’abilitazione all’insegnamento (l’ITP scelto non ha l’abilitazione e non puo’ conseguirla se non è laureato, altri tra i Docenti invece la posseggono)ma bensà� una comprovata esperienza in corsi di informatica a vari livelli e soprattutto essere inseriti nell’elenco ufficiale esaminatori ed essere Docenti non Insegnanti Tecnico Pratici. Il signor Amos Timoncini non è iscritto nella lista ufficiale degli esaminatori AICA e non è un Docente e, a quanto mi risulta, non possiede l’abilitazione, altri invece possedevano i titoli ed hanno una esperienza maggiore e piu’ variegata in tale campo.
2 Forse chi non conosce il funzionamento della Scuola non sa che i Docenti chiamati a tenere lezioni hanno delle tariffe prestabilite e non si possono effettuare sconti se il tutto è fatto alla luce del sole seguendo la procedura. Per maggior chiarezza un docente percepisce â‚¬ 28,75 lordi ed un ITP poco piu’ di â‚¬ 15,00.
3 Volevo far notare che nel progetto è chiaramente scritto che nel primo anno si dovranno sostenere gli esami riguardanti il primo ed il secondo modulo (probabilmente non c’è stato tempo per leggere il progetto o non si è abituati a progetti presentati in questo modo, capisco le difficoltà incontrate dal Dirigente nell’indirizzare le scelte e quindi nella poca chiarezza fatta durante l’esposizione del progetto) e che solo successivamente si affronterà l’elaborazione dei testi.
4 Chiunque vuole potrà sostenere gli esami o su piattaforma Open Source o su piattaforma Microsoft, probabilmente chi ha commentato prima non sa che esiste questa possibilità�, non a caso non è stato indicato Word nel progetto ma un elaboratore di testi generico quindi, anche non Word. Preciso Word è l’elaboratore di testi di casa Microsoft.
5 Nel progetto non è scritto da nessuna parte che si userà il pacchetto Microsoft, una lettura superficiale era già sufficiente a stabilire questo, probabilmente le critiche vengono fatte senza sapere i fatti, vi inviterei a leggere attentamente il progettto e a criticarlo, ma solo dopo averlo letto; di persone che parlano a vanvera già ce ne sono troppe.
6 Alla fine del corso non si avrà il ricoscimento della ECDL (credo che nessun alunno la possegga già�) ma il conseguimento della ECDL, chiedo perdono per la precisazione.

Di: age

age — Thu, 08 Nov 2007 22:13:09 +0000

Sà�, à� veramente scandaloso e non à� educativo abituare un ragazzo ad usare solo programmi Microsoft. Cosà� si uniforma ulteriormente la “cultura informatica” e non insegniamo ai nostri figli a saper ragionare e saper scegliere!
L’ECDL à� richiesta in alcuni Concorsi Pubblici, ma nel settore privato à� spesso un valido motivo per essere scartati per un’assunzione…almeno nelle aziende intelligenti.
L’ECDL non insegna ad usare il PC, ma solo ad usare Windows (che non à� l’unico e migliore sistema esistente!!!) e la suite di Microsoft Office (Word, Excel, Outlook…).
Vi prego non fate questo ai vostri figli!!!!

Di: Paolo

Paolo — Thu, 08 Nov 2007 19:57:48 +0000

L’Ecdl è uno scandalo una vergogna unsistema facile per imporre un monopolio per di piu’ a caro prezzo la rete è zeppa di critiche verso questo finto corsoche non fa altro che abituare l’utente a usare cio’ che deve essere comprato dal monopolista microsoft

Volete farvi 2 risate leggete
http://punto-informatico.it/p.aspx?i=2046666